在大学里写研究涉及其他人,你可以用你自己的想法和结论相结合的思想。

学习通过文本引用和引用将有助于他们的理念和自己的区别承认其他人的工作。这是中央对学术诚信的理念。

风格指南

我们为每个在VU使用的参考样式提供指南。

你写你的参考名单或书目之前,问你的讲师/导师,他们更喜欢你使用,并参照说明书附带的分配哪一种风格。

APA风格指南 - 第6版

这个指南是介绍了 美国心理协会(APA) 参考系统。它是基于,并给出了信贷的APA的官方风格指南中给出的信息:美国心理协会。 (2010年)。 美国心理学会出版手册 (第6版)。华盛顿特区:作者。

澳大利亚指南法律引用(aglc)

澳大利亚指南法律引用(aglc) is mandated by Victoria University College of Law & Justice for preparing student assignments and research papers.

有关详细信息,请参阅 澳大利亚指南法律引用 (墨尔本大学法律评论协会,第3版,2010)。

哈佛风格指南

本指南是基于 哈佛 或作者 - 日期样式呈现在 风格手册作者,编辑和打印机2002, 第6版,AGPS堪培拉行为。

牛津风格指南

牛津 是在页面的底部使用脚注,而不是在文本引用样式如哈佛和APA引文风格。

本指南中所描述的牛津引文风格的简要说明 风格手册作者,编辑和打印机,第6版,坎培拉,。,AGPS,2002年。

IEEE风格指南

Institute of Electrical & Electronics Engineers (IEEE) 引用风格是一个记谱系统,其中多个被放置在文本要引用。完整的参考的细节在参考列表中给出,在一个文档的末尾设置在引用编号顺序。

似曾相识easyref

似曾相识easyref 是一个易于使用的,互动的工具,如何使用似曾相识哈佛,APA,IEEE,牛津大学和aglc4引用样式来引用实例引用。

综合例子,用我们的每个参考样式定制的风格指南。

原因引用

  • 以显示原始的源相对于。使用别人的作品作为自己没有正确承认它被认为是知识产权盗窃。
  • 证明你已经做了研究。讲师你想看形成你的论点的基础,当你已经考虑了专家。
  • 展现你做了什么研究。你的老师必须评估你的研究的质量。以下特定样式准确引用将使读者能够轻松地找到并确认您的研究。
  • 避免抄袭。未能正确认识他人的工作意味着你暗示的想法或词是你的。这是抄袭的后果可能会影响在大学你的学业进展。

阅读似曾相识 学术诚信和预防剽窃政策 更多细节。

抄袭

抄袭是接受别人的作品或想法,并通过它作为自己的行为。抄袭的后果,甚至申请无意抄袭。

类型抄袭

  • 直接引用来自在线或印刷资料其他人的话不承认(你还需要使用图片,表格,图表,统计数据,视频,音乐,公式,实验室数据来确认)。
  • 释义或总结别人的想法或意见,而不计入及引用源(甚至使用别人的想法和你自己的话改写它需要被引用)。
  • 源的粗心或不完整引用。
  • 复制或买入的文章和交作业作为自己的工作。
  • 错误地创造了一个不存在的参考。
  • 呈现另一名学生的研究数据作为自己的。
  • 接应 - 当它的全部或部分与其他人(例如另一名学生或导师)已经生产呈现分配作为自己独立的工作。 

避免抄袭

避免抄袭的最佳方法是,当你需要提供一个参考识别。

  • 如果你是从别人的作品直接引用 你必须把双引号的文本,并提供一个参考。
  • 如果你转述别人的工作 或使用其他人的想法或理论你必须提供一个参考。
  • 如果你正在写是常识 或者你自己的思想,你不需要提供参考。

其他的策略,以避免抄袭包括:

  • 尽早开始。当你赶到失误经常发生,并有用于引用没有捷径可走。记住,你可能受到惩罚不正确引用。
  • 始终注意你需要为你的参考名单,从互联网或电子期刊数据库尤其是在打印时的所有细节。请查阅这些细节的引用风格指南。
  • 记得要检查你的讲师,其引用的风格,他们希望你使用。
  • 你的讲师可能要求你使用 Turnitin的,剽窃检测软件,你可以用它来检查你的任务。

为什么你需要引用和避免抄袭的重要性,在可用的更多信息 引用和抄袭指南.